Co się wydarzyło w naszej szkole
?
25
listopada - Światowy Dzień Pluszowego Misia
W tym dniu w naszej szkole
gościliśmy nasze pluszowe misie. Przyniesiony pluszowy miś
chronił uczniów w tym dniu przed odpytywaniem oraz kartkówkami.
HISTORIA PLUSZOWEGO MISIA
"Historia pluszowego misia
zaczyna się w 1902 roku, kiedy to ówczesny prezydent Stanów
Zjednoczonych, Theodore Roosevelt, będąc na polowaniu,
sprzeciwił się zabiciu młodego niedźwiadka. Świadkiem tego
wydarzenia był Clifford Berryman, który uwiecznił tę historię na
rysunku. Rysunek ukazał się w waszyngtońskiej gazecie, gdzie
ujrzał go Morris Michton, właściciel sklepu z zabawkami. Michton
wpadł na pomysł, aby wykonać kilka zabawek przedstawiających
misia i zobaczyć, jak się będą sprzedawały. Jak można się
domyślać, pluszowe misie sprzedawały się znakomicie. Producent
zwrócił się z prośbą do prezydenta o zezwolenie nadania misiom
imienia Teddy i tak się je nazywa do tej pory. I od stu lat
misie towarzyszą dzieciom na całym świecie, dodają im otuchy,
pocieszają, łagodzą lęk przed samotnością. "
30
listopada – Andrzejki
Klasy II – IV zorganizowały sobie
wróżby andrzejkowe w swoich klasach, natomiast klasy V i VI
miały dyskotekę, zorganizowaną przez Samorząd Szkolny. Oprócz
zabawy, były też tradycyjne wróżby andrzejkowe.
Grudzień – przeprowadzenie przez Samorząd
Szkolny ankiety, która dotyczyła wyboru przez
uczniów i nauczycieli ulubionej kolędy spośród:
-
Cicha noc
-
Przybieżeli do Betlejem
-
Lulajże Jezuniu
-
Wśród nocnej ciszy
-
Bóg się rodzi
-
Dzisiaj w Betlejem
-
Jezus Malusieńki
W ankiecie brało udział 109
uczniów i 20 nauczycieli.
Wśród uczniów największą
popularnością cieszy się kolęda „Przybieżeli do Betlejem”, którą
wybrało aż 35 osób.
Na drugim miejscu uplasowały się
dwie kolędy „Wśród nocnej ciszy” oraz „Dzisiaj w Betlejem” z
wynikiem po 19 głosów.
Tylko czterech uczniów
zagłosowało na kolędę „Jezus Malusieńki”.
Widać, że uczniowie preferują
żywe, wesołe kolędy.
Zupełnie inaczej prezentują się
wyniki głosowania nauczycieli. Nikt z pośród nich nie wybrał
zwycięskiej wśród uczniów kolędy. Na pierwszym miejscu ex quo
wybrano „Cichą noc” oraz „Bóg się rodzi”.
14 lutego –
Walentynki
Tego dnia była świetna okazja,
aby temu, kogo bardzo lubisz lub kto ci się podoba, wyznać swoje
ciepłe uczucie. Wystarczyło na kartce napisać parę miłych słówek
lub wierszyk, ozdobić je serduszkami, napisać imię i nazwisko
osoby, do której się wysyła i ….gotowe. Kartki pocztą
walentynkową, którą uruchomił specjalnie na tę okazję Samorząd
szkolny, trafiały w Dzień Zakochanych do adresatów. „Listonosz”
tego dnia poroznosił około 90 kartek z życzeniami zarówno do
uczniów, jak i do nauczycieli.
11 luty – specjalne zebranie
Samorządu Szkolnego, na którym dzieci opracowały kryteria do
wyboru szkolnego króla i królowej uprzejmości
Uczeń uprzejmy to ten, który:
-
okazuje szacunek dorosłym, rówieśnikom,
respektuje prawa drugiego człowieka,
-
w kontaktach z ludźmi jest kulturalny i
taktowny,
-
potrafi być dyskretny, zachowuje powierzone
mu tajemnice,
-
chętnie pomaga innym, broni słabszych,
-
nie obmawia innych,
-
używa słów: proszę, dziękuję, dzień dobry, do
widzenia, przepraszam,
-
mówi przepraszam, gdy wyrządził komuś nie
chcący krzywdę,
-
umie podziękować za miłe słowa, komplementy,
-
ustępuje miejsca osobom starszym,
-
nigdy nie używa wulgarnych słów, przezwisk,
-
nie przerywa innym podczas rozmowy,
-
kulturalnie zachowuje się na stołówce
(sprząta po sobie, nie biega, nie krzyczy),
-
pożycza przybory, książki, dzieli się
jedzeniem, gdy ktoś jest głodny,
-
rozmawia ze wszystkimi – równo traktuje
wszystkich kolegów i koleżanki
